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摘要:
当代高职院校的大学生有自己的身心发展特点,政治理论课应结合这些特点,实施情感注入工程,尽显人文关怀;选择合适的教学手段和方法,拓展新的教学途径.
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文献信息
篇名 情感式教学在高职院校政治理论课中的运用
来源期刊 理论导报 学科 教育
关键词 情感式教学 政治理论课 高职院校大学生
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G71
字数 3603字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3655.2008.07.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐艳兵 17 28 4.0 5.0
2 陈卫华 16 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情感式教学
政治理论课
高职院校大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理论导报
月刊
1007-3655
36-1158/D
大16开
江西省南昌市江西省委大院后楼
1987
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
7
总被引数(次)
6365
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