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摘要:
积极地去看是素描教学培养观察力的基点,而科学性、艺术性则是艺术观察的两个准则,也是素描认识的思路和导向;科学的、艺术的观察是全面正确的艺术观察方式.明确"观察"的这一特点对于学生艺术素质培养和艺术教育改革具有积极意义.
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文献信息
篇名 漫议素描教学中的"看"
来源期刊 成都纺织高等专科学校学报 学科 教育
关键词 素描教学 观察 科学性 艺术性
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G40-014|J214
字数 4150字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5580.2008.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴培森 成都纺织高等专科学校染化与环境工程系 18 17 3.0 3.0
2 付红霞 成都纺织高等专科学校服装与工艺美术系 15 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素描教学
观察
科学性
艺术性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纺织科学与工程学报
季刊
2096-5184
51-1782/TS
大16开
成都市郫县犀浦镇
1982
chi
出版文献量(篇)
2165
总下载数(次)
18
总被引数(次)
6052
论文1v1指导