唤发学生的情感

• 作者: 何振林
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

高中语文课程标准明确提出"注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展"的课程基本理念,这是适应新的历史条件和时代发展的大背景的需要。语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何振林		1	0	0.0	0.0