课堂教学组织的十种技巧

• 作者: 王友
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学组织 师生关系 心理效应 课堂听课 教学效果 教学思维 教学秩序 精神勃勃 激励法 知识的理解
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

【正】一、目光注视法眼睛是心灵的窗口。学生通过教师的目光能窥见教师的心境,从中引起相关的心理效应,产生或亲近、或疏远、或尊重、或反感的情绪,进而形成这样或那样的心理复杂的师生关系,从而影响学生的课堂听课情绪,甚至还会影响整个课堂的教学效果,因此,教师要恰当