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摘要:
随着“图像时代”的到来,图像在逐步取代文字的权威充塞着世界的每个角落,生活的各个领域几乎都在走向图像化,当然教育也不例外。本文通过对图像化内涵的剖析,指出“图像时代”的教育可能面临的诸多新情况和新问题,同时也提出教育应对图像化挑战的一些策略,供同志们工作中借鉴。
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文献信息
篇名 浅谈图像化对教育的挑战及对策
来源期刊 江苏教育通讯 学科 社会科学
关键词 图像化 挑战及对策 教育 图像时代
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G210
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张世辉 西南大学教育学院 17 22 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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图像化
挑战及对策
教育
图像时代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育宣传
双月刊
16开
南京市草场门大街133号
1983
chi
出版文献量(篇)
2203
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2
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283
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