作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
20世纪60年代初,英国学者波兰尼说过: 我们能从成千上万甚至上百万张脸中认出某一个人的脸,但是通常情况下却说不出是怎样认出这张脸的,这就是波兰尼的劳动保护用品命题“我们知晓的比我们能够说出的多”(We know more than we can tell)。他指出:“一个人所知道的,所意识到的东西与他所表达的东西之间存在着隐含的未编码的知识。”时至今日,学者们对隐性知识已经形成了一些共识。
推荐文章
后现代视阈下高校教师隐性知识管理策略分析
后现代主义
高校教师
隐性知识管理
论对图书管理隐性知识转移的研究
图书馆
隐性知识
知识转移
关于学生隐性知识外化的策略初探
初中生物
隐性知识
外化
流动图书馆存在的隐性知识管理方法分析
流动图书馆
隐性知识
流动
转化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校隐性知识管理策略
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 知识管理策略 高校 劳动保护用品 60年代 KNOW MORE THAN 隐性知识
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王威达 河南工业大学现代教育技术中心 13 36 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
知识管理策略
高校
劳动保护用品
60年代
KNOW
MORE
THAN
隐性知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术资讯
月刊
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
出版文献量(篇)
1692
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导