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“两弹一星”含义的历史变化
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摘要：
《高中历史课程标准》要求学生"列举新中国成立以来科技发展的主要成就,认识科技进步在现代化建设中的重大作用"。各版本教材都介绍了新中国的国防科技成就,而且人教版和岳麓版教材都使用了"两弹一星"这一概念。一星即人造地球卫星,但学生
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“两弹一星”精神
新时代
传承路径
“两弹一星”中的学科建设问题初探
两弹一星
研究
学科建设
任务
“两弹一星”工程中的后发优势与劣势分析及启示
“两弹一星”工程
后发优势
后发劣势
风险规避优势
跟进优势
机遇优势
科研工程领域师承关系研究——以中国"两弹一星"工程为例
师承关系
两弹一星
大科学
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期刊影响力
历史学习
主办单位：
天津古籍出版社：历史教学社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-3816
CN：
12-1011/G4
开本：
16开
出版地：
天津市和平区西康路35号康岳大厦16层
邮发代号：
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
2513
总下载数（次）
6
总被引数（次）
594
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