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摘要:
一、前言 随着新一轮基础教育课程改革的深入展开,信息技术与学科教学的整合已成为人们的共识.然而信息技术在学科教学中的应用大多只停留在纯粹的"工具"范畴,仅仅成为传统手段展示教学内容的替代物,甚至从过去的"人灌"演变为"机灌"乃至"人机共灌".
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文献信息
篇名 小学语文教学结构优化的实践研究
来源期刊 教育理论与实践 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 科研视窗
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘玉进 浙江省温州大学教育学院 2 0 0.0 0.0
2 林崇方 2 0 0.0 0.0
3 周晨红 4 0 0.0 0.0
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教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
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