教师驾驭课堂“七法”

• 作者: 冷建华 吕靖媛
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 知识经验基础 主动探究 七法 探究意识 教学活动 教育方式 解题过程 知识掌握情况 含而不露 小学教育
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

【正】为了使学生在已有的知识经验基础上,发挥学习主动性,教师在课堂中不应主动去"教",而应注重"引"、"导"、"牵"、"放"、"赏"、"查"、"思"七个环节,力求培养学生敏锐的观察力,创造性的思维方式,自主、独立的探索精神,使学生成为知识的主动探究发现者。