课堂因生成而美丽——浅谈化学实验教学中生成性资源的捕捉

• 作者: 巢华忠
• 来源期刊: 高中数理化（高三）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 教师园地
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1861字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巢华忠		2	1	1.0	1.0