“弱师”的强化策略

• 作者: 邢斌
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教师 中小学教师队伍 学科实力 学校事业 总体数量 综合素质 心理偏差 校园文化 教育工作 教育理念
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1

摘要

【正】名师大家,是学校事业的名片,是学科实力的象征,也是成就人才的保证。但是,观照现实,名师总体数量不大,并且学校之间、学科之间的拥有量不均衡;小学教师中存在数量不等、程度不一的"弱师"现象。"弱师"就是那些综合素质较低,存在这样或那样的缺陷,工作业绩较长时间处于落后、平庸状态,学校、学生、家长不能充分认可的老师。促使"弱师"转化为"强师",是目前中小学教师队伍建设的当务之急和长久之策。

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1	邢斌		1	0	0.0	0.0