重视“数学应用”，渗透“数学建模”

• 作者: 田晓娟
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学应用 数学建模 20世纪中叶 数学课程改革 日常生活 学科领域 创造价值 其他学科
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

20世纪中叶以来，数学应用得到空前发展，数学已从幕后转到台前，几乎渗透到所有学科领域以及日常生活的各个方面，并直接为社会创造价值。数学是科学的语言、其他学科的基础、解决问题的工具；数学是培养人们养成良好思维习惯的重要载体；数学在人类思想发展历史上起到了不可替代的重要作用。目前，强调在数学应用中渗透数学建模对于数学课程改革具有深远的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田晓娟	宝鸡文理学院数学系	2	0	0.0	0.0