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摘要:
【正】一、设计思想"农远工程"在我校已经实施了四个年头,学校教师大多已能较熟练地应用"农远工程"中教学光盘,能很好地对教学光盘的播放内容进行提问、引导、解说等。但他们较少能对"农远教学光盘"中的课例设计成教案来上,更不会去设计一个单元的课程,也缺乏整合光盘资源和教学实践的能力。本文以设计一整块的教学内容为例,努力使教学与教学光盘进行最优化组合,改进教育教学方法,提高教学质量。
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文献信息
篇名 小学数学“农远”教学光盘资源整合模块教学设计案例——以小学数学人教版三年级(上)第五单元《时、分、秒》为例
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 模块教学 设计案例 教学光盘 时间单位 人教版 农远工程 学习体验 教师教学用书 小学数学教学论
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-48
页数 8页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕志仁 3 0 0.0 0.0
2 吕丽萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
模块教学
设计案例
教学光盘
时间单位
人教版
农远工程
学习体验
教师教学用书
小学数学教学论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
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