“旋转”过程与结果并重——评“旋转教学设计（一）”

• 作者: 于细成
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: “旋转” 教学设计 现实世界 学生学习 自然界 中小学 转动
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.21

摘要

旋转现象普遍存在于自然界和现实世界中，这种现象既丰富多彩又错综复杂．比如，如果你在一张纸上画一个图形，在纸上固定一个黑点，把铅笔尖放置于黑点上，并且绕着黑点转动这张纸，那么这种转动就是旋转．中小学学生学习旋转，并不全是为了去应用旋转，而是为更高一级的知识（比如研究更复杂的变换）做准备．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于细成		2	0	0.0	0.0