校本激励机制的构建与效能——关于“阳光天使”教育之星评选活动的思考

• 作者: 刘慧
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 工作团队 激励理论 设计背景 我不知道 成长需求 学校管理层 培育人才 激动万分 动力因素 威廉·詹姆士
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G451.1

摘要

【正】一、"阳光天使"教育之星评选的设计背景激励作为管理的一项重要职能,其重要性已经得到越来越多管理者的认同。但如何最大化地把激励理论付诸实践,如何创造和维护一个积极向上的工作团队,还需要不断探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧		12	0	0.0	0.0