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论应用文写作教学的四种基本模式
论应用文写作教学的四种基本模式
作者:
高原
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
应用文写作教学
教学模式
教学方法
应用文体
教学环节
教学对象
教学单元
相对独立
摘要:
应用文写作教学模式指的是教师在教授各种应用文体写作时所采用的基本方式,包括基本的思路、程序和方法。教学模式不同于具体的教学方法。具体的教学方法是教师根据特定的教学环节、内容的内在要求和特定教学对象的接受特点灵活选用的具体方法,一般并不贯穿于每个相对独立的教学单元的始终;而教学模式小则贯穿于单元教学的始终,大则贯穿于全课程教学的始终,
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文献信息
篇名
论应用文写作教学的四种基本模式
来源期刊
写作:高级版
学科
文学
关键词
应用文写作教学
教学模式
教学方法
应用文体
教学环节
教学对象
教学单元
相对独立
年,卷(期)
xz_2008,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-16
页数
4页
分类号
H152.3
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应用文写作教学
教学模式
教学方法
应用文体
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期刊影响力
写作
主办单位:
武汉大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-7343
CN:
42-1088/H
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌珞珈山
邮发代号:
38-63
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
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