让学生的作文亮丽起来

• 作者: 成桂明
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 作文 《语文课程标准》 写作能力 认识世界 语言文字 认识自我 语文素养
• 年，卷（期）: ydyjsxx,（2）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

《语文课程标准》关于写作的基本理念是：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式．是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”如何在阶段目标中鼓励自由表达，培养学生的创新精神？我认为。除了为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚。让学生努力表达出自己的主观感受外。还要提倡“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感悟和真切体验”．在写作规范方面，提出实践性的综合要求。如根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思等等．还可以适当地讲解一些写作方面的技巧．下面就从写作常规的三个方面讲述如何让学生的作文亮丽起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成桂明		12	1	1.0	1.0