职业教育《工程测量》教材的开发与实践

• 作者: 常玉奎
• 来源期刊: 测绘与空间地理信息
• 学科: 地球科学
• 关键词: 职业教育 技能培养 工程测量
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 测绘教育与科普
• 页码范围: 213-214,217
• 页数: 3页
• 分类号: P258
• 字数: 2274字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5867.2008.04.067

摘要

随着我国社会经济、科技和教育水平的不断提高,社会对就业人才的规格也在不断发生变化,不少发达地区对高职招生已实现了免考、免试入学.面对这种新的发展形势,即职业教育的培养目标进一步明确及施教对象的变化,必须对我国原有的职教教材进行重新审视,必须结合当前的实际情况及需要进行研究和探讨.必须以"以就业为导向"的新课程观来指导当前的课程改革与教材建设,在此基础上编写出一批满足当前职教改革需要的新教材.本文介绍了中职与高职<工程测量>教材开发的实例,提出职业教育动手能力与职业技能培养教材编写的必要性和原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常玉奎		5	14	2.0	3.0