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摘要:
【正】在强调人性化管理的今天,很多管理者在看待外力和内力对教师发展的作用方面的认识有失偏颇,过于看轻了外力的作用。从我十多年管理路上一路走来的情况看,在促进教师专业发展中,外力是非常重要的。如果缺少外在的环境刺激,或者外在
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发教师内驱力的有效策略浅探
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 内驱力 环境刺激 文化平台 形势教育 层次目标 意识方面 名师工程 拉动策略 高水平教学 环境文化
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G615
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏丽萍 吴江市平望镇中心幼儿园 5 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
内驱力
环境刺激
文化平台
形势教育
层次目标
意识方面
名师工程
拉动策略
高水平教学
环境文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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