护理教育学教学中学生元认知能力培养的探索

• 作者: 马小琴
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知 学习 能力 护理教育学 教学
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3298字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2008.03.023

摘要

近年来有关学生自身学习能力和元认知能力培养的研究越来越多,提高学生学习能力和元认知能力为社会培养适应性人才是亟待解决的问题.根据多年高等护理教学中护理教育学教学的体验,从丰富学生的元认知知识、建构良好的元认知策略、重视培养学生的元认知技巧等方面来探索学生元认知能力的培养,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马小琴	浙江中医药大学护理学院	121	788	14.0	20.0