关于高等院校"学评教"的几个问题探讨

• 作者: 张琪 李婧 李楠
• 来源期刊: 中国劳动关系学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学评教 影响因素 制度设计
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 大视野
• 页码范围: 94-97
• 页数: 4页
• 分类号: G45
• 字数: 4757字
• 语种: 中文

摘要

"学评教"是教学评价的一个重要层面,是教师和教学管理部门了解教学反馈、积极进行教学反思的重要途径.目前"学评教"已经成为大部分高校监控教学质量的重要手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琪		50	281	10.0	15.0
2	李婧		72	573	10.0	23.0
3	李楠		10	72	5.0	8.0