改进孕妇学校培训模式效果观察

• 作者: 李晓晴 马朝琼
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 医学
• 关键词: 孕妇学校 培训模式 健康教育
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: R473.71
• 字数: 3896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2008.03.036

摘要

目的 提高孕产妇自我保健能力及孕期接受教育的普及率.方法 在孕妇学校原有规范教育的基础上改进为多媒体专题讲座、座谈、示范互动、一对一个体针对性补充健康教育、设立网上健康生育论坛、开展孕产妇心理咨询、优生优育及高危妊娠咨询门诊及产后回访等多种形式;授课内容按孕早、中、晚期、分娩期、产褥期5个时期保健知识设12个专题讲座,并增加2个座谈会专题及示范互动活动.结果 听课人数同比增加45.39%;听课人员由原来的单一孕妇增加到孕妇的丈夫、婆婆、母亲、准备怀孕的夫妇;满意度由原来的95.00%增加到98.87%;对孕期保健知识掌握明显优于改进前(P＜0.05或P＜0.01),从而促进了自然分娩;产科住院人数同比增加了13.25%,分娩人数同比增长11.01%,自然分娩率由45.05%(496/1101)增加到60.01%(728/1212).结论 孕妇学校培训方式的改进提高了办学的质量,深受广大孕产妇及家属的欢迎,取得了较好的社会效益及经济效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓晴	华中科技大学同济医学院附属荆州医院妇产科	35	94	6.0	8.0
2	马朝琼	华中科技大学同济医学院附属荆州医院妇产科	8	26	3.0	5.0