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摘要:
目的 适应教育观念转变,加强素质教育,提高临床见习学生的自学能力.方法 在临床见习学生中进行传染病学学习方法的教育,指导学生自学活动实践.结果 设计出传染病学学习方法教育内容及方法,并应用于临床见习学生的教学中,融学习方法教育于知识教育之中,不仅积累了学习方法教育经验,而且为实施以学生为中心、兴趣为中心的教学模式打下了基础.结论 学习方法教育是提高学生自学能力的一种重要方法.
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文献信息
篇名 重视学习方法教育增强学生自学能力
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 学习方法 传染病学 临床见习 自学
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G64
字数 2784字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.01.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崇雨田 中山大学附属第三医院传染病学教研室 147 693 12.0 18.0
2 高志良 中山大学附属第三医院传染病学教研室 202 1424 17.0 28.0
3 邓洪 中山大学附属第三医院传染病学教研室 24 216 9.0 13.0
4 罗瑞虹 中山大学附属第三医院传染病学教研室 19 182 8.0 13.0
5 赵志新 中山大学附属第三医院传染病学教研室 76 434 12.0 16.0
6 张晓红 中山大学附属第三医院传染病学教研室 87 376 11.0 13.0
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研究主题发展历程
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学习方法
传染病学
临床见习
自学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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13
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22931
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