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摘要:
为了学习者适应学习系统,创建相关学科的领域本体,发挥语义网的作用.根据学生的个性特征和学习进程动态地呈现教学内容,更好地满足学习者的需要,提出了基于语义网构建的自适应学习系统,为人们的学习提供了非常有效的支持.在描述自适应学习系统、语义例和本体相关知识的基础上,以一门课程为例进行了领域本体创建的实践,为自适应学习的实现奠定了基础.
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文献信息
篇名 语义网自适应学习系统中领域本体的构建
来源期刊 吉林大学学报(信息科学版) 学科 工学
关键词 自适应学习 语义网 领域本体 本体构建
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 计算机科学与技术
研究方向 页码范围 514-518
页数 5页 分类号 TP301
字数 4238字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-5896.2008.05.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵蔚 东北师范大学传媒科学学院 140 3514 26.0 57.0
2 刘秀琴 东北师范大学传媒科学学院 4 53 2.0 4.0
3 邱百爽 河北理工大学轻工学院 3 54 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(13)
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研究主题发展历程
节点文献
自适应学习
语义网
领域本体
本体构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林大学学报(信息科学版)
双月刊
1671-5896
22-1344/TN
大16开
长春市南湖大路5372号
1983
chi
出版文献量(篇)
2333
总下载数(次)
2
总被引数(次)
16807
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