小学数学练习系统的特点分析——以人教版小学数学实验教科书为例

• 作者: 梁梦莉 雷晓云
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教科书 练习系统 内容分析
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 课改平台
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G62
• 字数: 4699字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2008.04.011

摘要

本研究采取内容分析方法,对人民教育出版社版的小学数学实验教科书练习系统的插图、题型和素材等内容进行了客观的分析,发现其具有插图丰富、题型新颖、素材贴近学生的生活实际等特点,渗透着丰富的数学文化.这些特点对教师与教科书、学生与教科书、家长与教科书之间的关系提出了内在的转变要求.教师应建立新型的教材观,加强对新题型的研究,创造性地运用练习系统.并通过练习系统的运用营造浓厚的数学文化氛围,以充分实现练习系统的教育价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷晓云	广州大学教育学院教育学系	31	76	5.0	7.0
2	梁梦莉	广州大学教育学院教育学系	1	7	1.0	1.0