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摘要:
采用实验研究法在商务英语教学中培养学生的交际策略能力,通过一个学期的策略训练,得出了以下的结果:(1)实验组学生使用的策略、尤其是所培训的策略(转述策略、近似表达策略、迂回策略和填补策略)明显高过非实验组,证明了实验组在交际策略训练后学生愿意接受或使用更多的交际策略;(2)在商务英语课程教学的课堂中对学生进行交际策略的培训不影响学生的笔试成绩,相反,通过策略培训,实验组学生学习积极性有了很大的提高,学习成绩有了显著的进步和提高;(3)交际策略训练有助于提高学生的交际能力.
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文献信息
篇名 在商务英语教学中培养学生的交际策略能力的研究
来源期刊 广州城市职业学院学报 学科 文学
关键词 商务英语课堂教学 交际策略 策略训练 交际能力
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 76-81
页数 6页 分类号 H319
字数 4253字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0408.2008.02.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖肇威 广州城市职业学院外语系 9 7 1.0 2.0
2 袁亚平 广州城市职业学院外语系 9 4 1.0 1.0
3 张聪 广州城市职业学院外语系 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
商务英语课堂教学
交际策略
策略训练
交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州城市职业学院学报
季刊
1674-0408
44-1642/Z
16开
广州市广园中路248号
1985
chi
出版文献量(篇)
1283
总下载数(次)
4
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