中学图书馆开展个性化阅读思考

• 作者: 马淳
• 来源期刊: 新疆社科信息
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化阅读 中学图书馆 个性特点 中小学生 创新精神 创新意识 有意识 培养
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

本文通过对个性化阅读的理解，论述了提倡个性化阅读的必要性，以及如何在中学图书馆开展个性化阅读，通过正确、有效的导读，针对中小学生的个性特点进行有意识的培养和训练，使他们的创新意识和创新精神在个性化的阅读中得到充分培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马淳	乌鲁木齐市第十一中学图书馆	4	0	0.0	0.0