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摘要:
为了探索如何在教学实验中将生理学、病理生理学、药理学和中药药理学4个机能学科的实验有机地结合起来,形成综合性实验以培养学生的综合思维和实验研究能力,我们以病例生理学为切入点,在病理生理学的实验教学中开展机能学综合实验.经过实验证明综合性实验在教学改革中具有重要的意义,对学生的实践教学和综合素质教育有明显的效果.
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高等中医药院校机能学综合实验教学改革的探讨
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综合实验
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高等中医药院校
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中医药院校病理生理学综合实验教学改革的探索
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 病理生理学 实验教学 综合实验
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 31-32,35
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2402字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2008.05.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李瑞琴 河南中医学院病理与病理生理学教研室 73 633 15.0 22.0
2 李建国 河南中医学院病理与病理生理学教研室 71 495 12.0 18.0
3 高爱社 河南中医学院病理与病理生理学教研室 84 385 10.0 15.0
4 沈小君 河南中医学院病理与病理生理学教研室 5 150 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
病理生理学
实验教学
综合实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导