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摘要:
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走出课堂走向生活 ——小学科学课程拓展教学的几点尝试
小学科学
拓展教学
走出课堂
走向生活
实施建议
如何提高学生对科学课程的兴趣
学习兴趣
实验教学
多媒体
幼儿园科学课程实施现状的分析
幼儿
科学活动
组织策略
小学科学课程科学态度教学的课程目标设计初探
小学科学课程
科学态度
科学教学
态度教学
课程目标设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 科学课程生活的内在张力
来源期刊 教育理论与实践:中小学教育教学版 学科 教育
关键词 日常生活 科学课程 内在张力 现实生活 科学生活 社会生活 复杂结构 科学学习
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于海波 东北师范大学物理学科教育研究所 103 335 10.0 15.0
2 马云鹏 东北师范大学教育科学学院 242 2374 24.0 43.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
日常生活
科学课程
内在张力
现实生活
科学生活
社会生活
复杂结构
科学学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:中小学教育教学版
月刊
1004-633X
CN 14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
出版文献量(篇)
2667
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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