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摘要:
过程方法作为现代质量管理的八大原则之一,在企业界广泛运用并产生了巨大的管理效应,但其在教育界的运用还仅停留在教学管理的层面.笔者依据在企业掌握的质量管理知识,结合课程教学实践经验,探讨其在高职院校《进出口业务》课程教学运用的可行性及具体方法.
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文献信息
篇名 PDCA模式在高职《进出口业务》课程教学中的应用探讨
来源期刊 科学时代 学科 经济
关键词 过程方法 高职院校 进出口业务 课程 PDCA模式
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 F74
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
过程方法
高职院校
进出口业务
课程
PDCA模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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