体育教学中"自主-欣赏"教学策略探微

• 作者: 龙伟健
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 自主性教学 自主-欣赏 教学策略
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 体育理论
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G804.8
• 字数: 1606字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2008.02.016

摘要

新课标提倡培养学生自主学习能力和实践能力,帮助学生形成对知识主动探求的良好的学习习惯,使学生能主动积极地解决实际问题.本文界定了"自主-欣赏"教学策略这一概念,并就如何开展"自主-欣赏"教学提出了建立平等民主的新型师生关系;转变从"教学生学习"向"教学生学会学习"的观念;确立学生在学习中的主体地位;建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系,了解学生的体育学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学等建议.