初中语文教学中学生说话能力的培养

• 作者: 陈奋光
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 能力的培养 说话训练 中学生 《语文课程标准》 传统教学模式 中学语文 实际教学
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

中国人一直比较欣赏“埋头苦干”的实干型的人．对于“能说会道”往往不屑一顾，但随着社会的发展，“说”越来越重要。在《语文课程标准》中明确提出了中学语文要注意培养学生的读、写、听、说能力。说话能力的培养是语文教学的重点之一．是语文教学的起点和基础。但在实际教学中，由于受传统教学模式的影响和应试教育的束缚．许多教师只重视书面语的阅读和写作，即考试中所涉及的．而严重忽视学生说话能力的培养。我们常常看到这样的情景：老师提了一个问题，有的学生回答起来疙疙瘩瘩，语无伦次，有的学生明明知道答案，却一个字或一个词都重复了好几遍．说话有头无尾，颠三倒四．罗嗦重复，有的学生甚至说话没有中心，语病严重，口头禅不断，还有的学生不敢在公开场合发言，一站起来就额头冒汗，手足无措。这些状况都是由于说话训练不足造成的。这样下去不但会影响学生语文能力的提高．而且会压制学生的个性．影响学生将来的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈奋光		1	0	0.0	0.0