新世纪对高校教师素质的新认识——浅析《形势与政策》课程教师的现状

• 作者: 李聪惠 毛素芝
• 来源期刊: 农村．农业．农民：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 教师素质 课程 教育效果 高校 普通高等学校 思想政治工作 马克思主义 组成部分
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

形势与政策教育，是我国普通高等学校马克思主义理论课和思想品德课（即“两课”）的重要组成部分，是新时期加强大学生思想政治工作的重要途径。但是，从目前的情况来看，作为一门课程，《形势与政策》教育课的建设和发展还不够平衡，在教师选用、教育教学内容的组织、管理以及教育效果的评估等方面还存在着诸多不完善之处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛素芝		2	0	0.0	0.0
2	李聪惠		1	0	0.0	0.0