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摘要:
将素质教育的理念扎扎实实在日常的工作中,是潘南小学的一贯追求。多年来,学校进行了一系列的尝试和探索,取得了丰硕的成果。
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唱响低年级儿童诗教学的"主旋律"
低年级
儿童诗
韵律
想象
创作
浅谈小学数学素质教育
素质教育
因材施教
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 唱响素质教育主旋律——潘南小学侧记
来源期刊 淄博师专学报 学科 教育
关键词 素质教育 小学 旋律 学校
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
小学
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学校
研究起点
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期刊影响力
淄博师专论丛
季刊
大16开
山东省淄博市淄川经济开发区
2005
chi
出版文献量(篇)
1245
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5
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2161
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