交互式阅读模式及大学英语阅读教学

• 作者: 翟信君
• 来源期刊: 当代教育研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 交互式阅读模式 大学英语阅读教学
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 分类号: G34
• 字数: 2013字
• 语种: 中文

摘要

本文简要介绍和分析了外语阅读理论中的"自下而上"阅读模式和"自上而下"阅读模式,重点对交互阅读模式进行了阐述.交互式阅读模式提高了对阅读本质的认识,同时该理论是基于自下而上和自上而下两种阅读模型发展起来的,吸收了两个模型的优势,在阅读教学中应该得到广泛地应用.作者在文中建议大学英语教师要勇于改变阅读观,并指出在实际的大学英语阅读教学中,教师可以灵活使用交互式阅读方法,采用"三段式"课堂教学步骤,将阅读分为三个阶段:读前阶段、读中阶段及读后阶段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟信君		1	1	1.0	1.0