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摘要:
改革的目的总是好的.但一项改革措施追求的目的过于复杂、完美,而且不具有可操作性,那么结果不外乎两种:一是实行不了;二是实行了,但流于形式,实际上还是未实行.我觉得,目前的历史新课程改革,就属这种情况.
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文献信息
篇名 我看历史新课程改革
来源期刊 历史教学(中学版) 学科 教育
关键词 新课程 现状 看法
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 关注新课程
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
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1 贾宏权 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
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