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摘要:
个性是人与生俱有的,在美术创造中显得尤为重要,是形成个人艺术风格的关键,对它的发展需要进行积极的引导和培养.在对美术专业学生个性的培养上,教师可在美术教学的过程中激发学生的动机和探究兴趣,培养学生的问题意识.同时尊重学生素质"差异性"特征,因人施教,让学生在感受中体验快乐,便于学生的真情流露,有利于学生心理的健康发展.坚强的意志与良好的习惯在美术学习中同样也不可忽视.学生个性培养的途径是多样的,也是长期的,教师的任务只是对不同学生的性格特征因势利导,培养出身心健康、积极向上的学生.
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文献信息
篇名 对高校美术类专业学生个性培养的思考
来源期刊 民风 学科 教育
关键词 个性 兴趣 情商 意志 习惯
年,卷(期) 2008,(13) 所属期刊栏目 教育经纬
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G64
字数 1884字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹莎莉 宜春学院美术与设计学院 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
个性
兴趣
情商
意志
习惯
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
民风
月刊
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出版文献量(篇)
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