原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
目前很多学生存在心理焦虑现象,这不仅影响他们的学习成绩,而且影响着他们的身心健康.传统的方法在治疗心理焦虑时效果会受到患者个人因素的影响,利用虚拟现实技术设计一套治疗方案,可以降低在治疗过程中患者个人因素的参与,增加患者对客观因素的感受,从而提高治疗效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 虚拟现实技术在心理焦虑治疗中的应用
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 虚拟现实技术 心理焦虑 心理治疗
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 评论
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2008.01.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刁永锋 西华师范大学教育技术学院 84 384 10.0 16.0
2 杨蕴睿 西华师范大学教育技术学院 2 9 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟现实技术
心理焦虑
心理治疗
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
相关基金
四川省自然科学基金
英文译名:
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项目类型:
学科类型:
论文1v1指导