管中窥豹——浅谈高中语文教师课堂提问的艺术策略

• 作者: 冯士宝 张丽娜
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教与学
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教师的课堂提问是通过师生相互作用、检查学习,以达到促进思维、巩固知识、运用知识、实现教学目标的一种教学行为方式.教学过程在很大程度上就是师生双方共同设疑、释疑、解疑的过程.因此,精心设计问题、引导学生质疑、控制信息流量就成为课堂教学的关键环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽娜		1	0	0.0	0.0
2	冯士宝	西南大学教育学院	1	0	0.0	0.0