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培养学生质疑能力
质疑能力
主体
引导
教学情境
小学数学课堂培养学生质疑能力探究
小学数学教学
质疑能力
培养策略
浅谈学生质疑能力的培养
质疑
质疑能力
培养
运用"鲶鱼效应"培养学生语文课堂的质疑能力
鲶鱼效应
语文课堂
质疑能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 重视课堂“质疑”方式 培养学生质疑能力
来源期刊 人民教师论坛 学科 教育
关键词 “质疑” 质疑能力 学生质疑 课堂教学 培养 爱因斯坦 发明创造 教学过程
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张淑丽 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“质疑”
质疑能力
学生质疑
课堂教学
培养
爱因斯坦
发明创造
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教师论坛
月刊
1002-2821
CN 11-1318/G4
石家庄市中华南大街邮局1038信箱
出版文献量(篇)
1093
总下载数(次)
1
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0
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