创优质均衡发展的新路——温州市鹿城区教育特色发展观察

• 作者: 朱毛智
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 优质教育资源 均衡发展 鹿城区 温州市 特色发展 城区教育 中央教育科学研究所 集团化办学
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G47

摘要

为全面推进区域教育现代化进程，中央教育科学研究所教育督导与评估研究中心开展了“区域教育发展特色示范区”创建评估工作，这项工作旨在提炼特色经验，搭建区域教育发展沟通交流平台，构建下一阶段基本实现教育现代化的指标体系，形成以特色引领区域教育现代化发展，形成示范和带头作用。温州市鹿城区是全国“区域教育发展特色示范区”的创建县区之一，鹿城区主要是实施多途径推进区域教育优质均衡发展的战略。探寻集团化办学思路。所谓集团化办学是以一所名校为核心，集合更多学校在共同或相近目标引导下用较为合理的形式，达到优质教育资源最大限度共享和均衡的办学模式和组织管理模式，预期的是优质均衡。