教师对流动儿童入读公办学校的态度研究

• 作者: 曾守锤
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 流动儿童 公办学校 教师态度
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G62
• 字数: 4591字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2008.07.007

摘要

国内关于教师对流动儿童入读公办学校的态度还未见有经验的研究.本研究采用自编的问卷,采取抽样调查的方法对教师在五个方面的态度进行研究:对办公学校招收流动儿童的总体态度,招收流动儿童对班级教学的影响,招收流动儿童对教师的影响,对流动儿童单独编班的态度,对教育教学改变的态度.对196名教师的调查结果表明,教师关于公办学校招收流动儿童的总体态度是积极的,但教师对流动儿童入读对教学和自身的影响持消极的态度,对单独编班和教学改变持中立的态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾守锤	华东理工大学社会工作系	38	706	14.0	26.0