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摘要:
一、本实验过程中存在的问题一是酒精灯的火焰太弱,加热时间过长,浪费时间,课堂任务不能完成。二是一根温度计只能观察到水的温度上升特点,不能呈现、观察出沸腾前水的上、下不同部分的温度差异。三是水量选取不当,太多或太少,实验中现象
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水的池核沸腾强化传热
池核沸腾
强化传热
关联式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对“观察水的沸腾”实验的改进
来源期刊 农村青少年科学探究 学科 教育
关键词 酒精灯 沸腾 实验过程 温度计 不同部分 观察 课堂任务 加热时间 温度差异 改进措施
年,卷(期) ncqsnkxtj_2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G634.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑杰 江苏省铜山县大彭镇中心中学 13 0 0.0 0.0
2 李克学 江苏省铜山县大彭镇中心中学 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
酒精灯
沸腾
实验过程
温度计
不同部分
观察
课堂任务
加热时间
温度差异
改进措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村青少年科学探究
月刊
1004-0943
13-1383/N
32开
石家庄市中山西路449号
18-151
1987
chi
出版文献量(篇)
6146
总下载数(次)
17
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