作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文应用原型神话理论的批评方法解读福克纳的小说<熊>,通过表达具有原始、深刻、普遍意义的原型,着重探讨主人公艾克经历"启蒙、再生、成长"这一漫长而又复杂的心路历程,反映了他在成长过程中对自然和生命本质的顿悟.并借用文化理论重点来证明<熊>是一篇"不止是一个小男孩,更是任何一个成人"的永恒深远的童话.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一个永恒深远的美国童话——评福克纳的小说《熊》
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 文学
关键词 原型 启蒙 再生 成长 福克纳 《熊》
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 文学·艺术
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 I106.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
原型
启蒙
再生
成长
福克纳
《熊》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3821
论文1v1指导