人体断层解剖学教学模式及教学方法的探索

• 作者: 付升旗 侯刚强 刘恒兴 王华 范锡印 郭进学
• 来源期刊: 解剖学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 断层解剖学 教学模式 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3592字
• 语种: 中文

摘要

人体断层解剖学是随着CT、MRI等的推广和普及而出现的一门新兴的边缘学科,是当代医学进入影像医学时代的标志,我室在教学过程中坚持断层解剖学与局部解剖学、影像解剖学相结合,传统教学手段与现代化教学手段相结合,教学与科研、临床应用相结合,教材建设与教师队伍建设相结合,理论教学与实验教学相结合,培养断层解剖学思维方法与素质教育相结合,从而保证了教学内容的实用性和先进性,激发学生的学习兴趣,有效提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华	新乡医学院人体解剖学教研室	35	133	7.0	9.0
2	刘恒兴	新乡医学院人体解剖学教研室	81	302	9.0	12.0
3	付升旗	新乡医学院人体解剖学教研室	121	417	10.0	13.0
4	范锡印	新乡医学院人体解剖学教研室	59	295	9.0	12.0
5	郭进学	新乡医学院人体解剖学教研室	32	140	8.0	10.0
6	侯刚强	新乡医学院人体解剖学教研室	8	75	4.0	8.0