“老师,我不是朽木!”

• 作者: 曹广余
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 体育老师 领悟能力 文中
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

【正】近日,在某报纸上看到一篇文章,题目叫《朽木亦可雕也》,作者是一位体育老师。大意是讲一位学生的协调能力、领悟能力比较差,体育课上,别人很快就学会了跑步运球,他却迟迟运不起来,自己也失去了信心。后来通过老师的巧妙点拨,耐心引导,再加上自己的反复训练,终于掌握了要领,学会了运球。于是老师发出了这样的感慨:"朽木亦可雕也。"

作者信息

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1	曹广余		3	0	0.0	0.0