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摘要:
近十年来,随着大脑研究技术的创新,脑与认知科学飞速发展,已成为当前科学研究领域最前沿、最重要、最活跃的学科之一。新课程的教学理念就是在基于神经科学上所提出的学习理念,运用脑科学的研究成果,在教学中的合理解释和谨慎应用,将成为当今实施新课程、理解学生学习的过程和本质、改革传统教学的重要依据。列斯力·哈特(Ieslis hart,1983)曾把人脑称作为“学习的器官”。
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文献信息
篇名 关注学生课堂学习中的脑安全
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 课堂学习 学生学习 安全 脑与认知科学 科学研究领域 教学理念 大脑研究 学习理念
年,卷(期) jyqbck,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G442
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1 姚琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂学习
学生学习
安全
脑与认知科学
科学研究领域
教学理念
大脑研究
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北京北三环中路46号
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