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摘要:
我们对广州市三个区13所中小学校的156名教师进行了调研,对当前广州市中小学教师信息技术能力现状和培训现状以及教师信息技术培训的存在问题,提出一些可行的解决对策,为今后的教师信息技术培训和即将启动的教育技术能力培训的开展提供参考.
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培训目标
培训内容
培训方式
中小学教师教育技术培训中存在的问题研究
中小学教师
教育技术培训
意义
问题与对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中小学教师信息技术培训的现状、问题及对策研究
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 信息技术 教育技术 培训 现状 对策
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 3-5,29
页数 4页 分类号 G43
字数 4548字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2008.01.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏晓彤 5 4 1.0 1.0
2 张嘉志 3 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (76)
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教育技术
培训
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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