浅析大学生群体教育研究的理论意义

• 作者: 刘宏达
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 群体 群体教育
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 学工视窗
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3660字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2008.02.024

摘要

加强大学生群体教育的研究,可以充分发挥群体要素在增强大学生思想政治教育有效性中的的作用,可以通过群体教育模式来促使大学生思想政治教育过程开展得更加充分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宏达		33	126	7.0	10.0