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摘要:
教师是人类灵魂的工程师,肩负着“传道,授业,解惑”的重任,教师要既当“经师”,又当“人师”。同时要经常不断地对学生的学习给予恰当的评价,以期望对学生产生积极的影响,促进学生全面的发展。随着教育改革的不断深入,尤其在新课程背景下,教师如何才对学生的评价起到应有的作用呢?下面就这个问题谈谈笔者的个人浅见。
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文献信息
篇名 浅谈教师对学生学习评价
来源期刊 四川工程职业技术学院学报 学科 工学
关键词 学习评价 学生 教师 教育改革 工程师
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 T-29
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1 张婉华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学习评价
学生
教师
教育改革
工程师
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装备制造与教育
季刊
大16开
四川省德阳市泰山南路二段801号
1987
chi
出版文献量(篇)
4182
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14
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